Unsere drei 5. Klassen verbrachten ihren Wandertag am 3. Juni 2026 im Sonnenlandpark Lichtenau. Große Aufregung gab es schon auf der Hinfahrt, als wir von der Autobahn aus den 30 Meter hohen Rutschturm sowie das Riesenrad erblickten. Nach einer kleinen Frühstückspause am Spielplatz eroberten wir gestärkt den Freizeitpark. Natürlich konnten wir es kaum erwarten, den Rutschturm auszuprobieren. Doch als wir direkt vor dem Skywalk standen, kostete es schon Überwindung hinaufzusteigen. Aber die coole Rutsche ließ uns nicht lange überlegen. Was für ein Spaß! Unser nächstes großes Ziel war das Riesenrad. Auf dem Weg dorthin durchquerten wir das Wildgehege. Interessant zu beobachten war dabei der niedliche Nachwuchs des Rotwildes. Zum Schluss fuhren wir noch Kettenkarussell, probierten die Panorama-Schaukel sowie die Reifenrutsche aus. So endete unser erlebnisreicher Parkausflug, an den wir uns gern erinnern werden.

• Informatikunterricht mit Praxisbezug –

Im Informatikunterricht der 8. Klassen stand in diesem Schuljahr ein besonderes Projekt auf dem Programm: In Kooperation mit Start it Smart (TechTeens) entwickelten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Apps für unseren Schulstandort Groitzsch.

Ziel des Projekts war es, digitale Anwendungen zu gestalten, die Informationen über unsere Region auf moderne und nutzerfreundliche Weise bereitstellen. Dabei entstanden kreative Apps zu ganz unterschiedlichen Themenbereichen, darunter die Gastronomie in Groitzsch, Sehenswürdigkeiten, Schulen, Seen der Umgebung sowie besondere Natur- und Landschaftsmerkmale der Region.

Bevor die eigentliche Programmierung begann, beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit der Planung ihrer Anwendungen. Dazu gehörten die Entwicklung eines passenden Corporate Designs, Überlegungen zur Nutzerfreundlichkeit sowie die Planung grundlegender technischer Funktionen. In dieser Phase wurden Ideen gesammelt, Zielgruppen definiert und erste Entwürfe erstellt.

Anschließend ging es an die praktische Umsetzung. Schritt für Schritt wurden die Konzepte in funktionierende Apps verwandelt. Dabei entstanden vielfältige und individuelle Anwendungen, die zeigten, wie kreativ und lösungsorientiert die Schülerinnen und Schüler arbeiten können.

Das Projekt verdeutlicht den hohen Stellenwert des projektorientierten Lernens im Fach Informatik. IT- und MINT-Themen wie Künstliche Intelligenz, Programmierung, Design, Robotik und Hardware werden dabei vertieft und praxisnah angewendet. Die Schülerinnen und Schüler erwerben nicht nur technische Kompetenzen, sondern lernen auch, Projekte eigenständig zu planen, im Team zu arbeiten und digitale Lösungen für reale Aufgabenstellungen zu entwickeln.

Mit solchen Projekten bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler gezielt auf die Anforderungen einer zunehmend digitalisierten Welt und die Erwartungen zukünftiger Berufsfelder vor. Die entstandenen Apps zeigen eindrucksvoll, wie junge Menschen digitale Technologien kreativ nutzen und aktiv mitgestalten können.

M. Bitterlich