Herausforderung Wirtschaft – Projekt Gemeinschaftskunde Klasse 10

Herausforderung Wirtschaft – Projekt Gemeinschaftskunde Klasse 10

Im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts unternahm die Klasse 10 eine Exkursion nach Leipzig. Thematischer Schwerpunkt der Fahrt waren aktuelle Herausforderungen in der Wirtschaft, die nicht nur theoretisch im Unterricht behandelt, sondern vor Ort mit Experten aus Politik und Wirtschaft diskutiert wurden.

Ein besonderer Höhepunkt der Exkursion war das Treffen mit dem sächsischen Staatsminister für Wirtschaft, Arbeit und Verkehr, Dirk Panter. In einem offenen Austausch erläuterte er die wirtschaftliche Lage Sachsens und ging auf zentrale Herausforderungen wie Fachkräftemangel, Energieversorgung, Klimaschutz und Digitalisierung ein. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, eigene Fragen zu stellen und erhielten dabei spannende Einblicke in wirtschaftspolitische Entscheidungsprozesse.

Ein weiteres wichtiges Gespräch fand mit Karsten Rogall, Geschäftsführer der Stadtwerke Leipzig, statt. Er berichtete aus der Praxis eines kommunalen Unternehmens und stellte dar, vor welchen Aufgaben Energieversorger aktuell stehen. Themen wie die Energiewende, steigende Kosten und die Verantwortung gegenüber Stadt und Bürgerinnen und Bürgern spielten dabei eine zentrale Rolle.

Der direkte Austausch mit beiden Gesprächspartnern machte deutlich, wie komplex wirtschaftliche Zusammenhänge sind und wie eng Politik, Wirtschaft und Gesellschaft miteinander verbunden sind. Für die Klasse war die Exkursion eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht und bot die Möglichkeit, theoretisches Wissen mit realen Erfahrungen zu verknüpfen.

Herr Gebhardt

„Wann bin ich Mensch?“

„Wann bin ich Mensch?“

Projektbericht zum Projekt zum Leben von Anne Frank „Wann bin ich Mensch?“

Vergangene Woche besuchten uns zwei Referentinnen des Ariowitsch-Hauses e.V.
Diese haben die Ausgrenzung von Menschen im Nationalsozialismus am Beispiel von Anne Frank dargestellt.

Emma, eine Schülerin der Klasse 6b, berichtet über das Projekt:

Als Klasse haben wir uns heute intensiv mit dem Leben von Anne Frank beschäftigt. Uns wurde beigebracht, dass Anne eine Jüdin war. Sie ist in Frankfurt aufgewachsen mit Ihren Eltern Edith und Otto und ihrer großen Schwester Margot.
Während des Krieges mussten sie flüchten und sind in die Niederlande nach Amsterdam geflüchtet.
Da die Juden von den Nazis gejagt wurden, musste sich die Familie Frank verstecken.
Der Vater plant über viele Wochen hinweg, ein Versteck im Hinterhaus der Fabrik wo er arbeitete.
An einem regnerischen Morgen ist die Familie in das Hinterhaus gegangen, wo sie sich tagsüber ganz leise, muxmäuschen still verhalten mussten, damit die Arbeiter der Fabrik sie nicht hören.
Es kamen noch weitere Juden mit in das Hinterhaus. Anne sollte Kartoffeln holen und ist mit einem Korb Kartoffeln die Treppe hinuntergefallen. Mitarbeiter der Fabrik stellen sofort die Maschinen ab und ahnten das dort eventuell Juden versteckt sind. Dieses war ein Verbrechen Juden zu verstecken und wurde mit dem Tod bestraft. Anne schrieb täglich in Ihr Tagebuch.
An einem Morgen jedoch kamen die Nazis und haben Anne und Ihre Familie mitgenommen. Sie wurden nach Auschwitz/Birkenau gebracht. Dort wurde die Mutter Edith vergast. Anne und Margot wurden dann nach Bergen Belsen deportiert, wo sie letzlich 1945 mit nur 15 Jahren an Infektionen und Krankheiten gestorben ist.
Der Vater Otto hat den Holocaust überlebt und konnte das Tagebuch von Anne veröffentlichen, so dass die ganze Welt sieht, dass die Juden wie auch jeder andere Mensch genauso sind wie wir. Jeder Mensch ist und bleibt ein Mensch.

Medienprojekt Groitzsch

Medienprojekt Groitzsch

Unser Schule ist Vorreiter in Sachen Medien. Hiermit möchten wir euch unser Medien-Projekt der Oberschule Groitzsch vorstellen.

Das OS-Groitzsch-Mediem-Projekt setzt sich dafür ein, durch kreative und technologisch fortschrittliche Medienlösungen einen positiven Einfluss auf die Gesellschaft zu nehmen. Unsere Vision ist es, eine Plattform zu schaffen, die Innovation und Kreativität fördert, während wir uns an unseren Kernwerten – Integrität, Exzellenz und Zusammenarbeit – orientieren.

Naturlehrpfad

Naturlehrpfad

Naturlehrpfad

Groitzsch ist um eine Attraktion reicher. Schülerinnen und Schüler unserer Stadt haben gemeinsam einen Vogellehrpfad entwickelt. Aus diesem Grund laden wir euch in die Natur ein, um die Eröffnung gemeinsam mit uns zu feiern.

Bist du dabei?

Kirchenprojekt

Kirchenprojekt

Symbiose – Das Konzept

Schülerinnen und Schüler des Kunstkurses der Klasse 10B der Oberschule Groitzsch haben gemeinsam eine Idee entwickelt, um die Krippenszene sowohl gemeinsam als auch individuell umzusetzen. Im Fokus stehen dabei nicht nur die Symbole, Personen, Tiere und Gegenstände der Krippe. Vielmehr ging es im Schaffensprozess auch um die Auseinandersetzung mit den Arbeitsweisen unterschiedlicher Künstlerinnen und Künstler verschiedener Stilrichtungen und Epochen. Sehen Sie nun hier die spannende Symbiose dessen. Erkennen Sie vielleicht den ein oder anderen Künstler, der sich im Gesamtwerk verbirgt?